Formation commune

Formation historique et géographique

Comprendre les sociétés, lire les territoires et traiter un dossier documentaire avec méthode.

CommencerProgramme sourcé · cycle 2026-2027/1

▥NiveauAvancé

◷Volume officiel2 h d'histoire et 2 h de géographie

✣Modules16

☷Temps d’étude estimé34 h 30

À propos de ce cours

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Un parcours de 16 séquences pour préparer l'épreuve écrite commune d'histoire et de géographie : connaissances, repères, concepts, analyse critique, synthèse, cartographie et communication d'un raisonnement appuyé sur les documents. Les 18 outils conceptuels d'histoire et les attendus de fin de troisième degré en géographie restent les listes de contrôle officielles.

Compétences travaillées

✓Problématiser une situation historique
✓Contextualiser et critiquer des sources
✓Construire une synthèse chronologique ou explicative
✓Communiquer un raisonnement historique
✓Décrire et comparer des répartitions spatiales
✓Analyser un risque et une vulnérabilité
✓Justifier un aménagement du territoire

FORMAT ACTUEL

Ce que demandent les consignes

Cycle 2026-2027/1

Épreuve écrite commune histoire + géographie3 heures

Documents d'histoire, documents de géographie et questionnaires remis au début de l'épreuve
Matériel d'écriture de base, crayon gris et crayons de couleur pour les dégradés
Latte de 30 cm, rapporteur ou équerre
Calculatrice non graphique et non programmable
Pochette ou trousse plastique transparente

Pas de feuilles de brouillon personnelles, notes, correcteur, dictionnaire, atlas, calculatrice graphique ou programmable, objet connectable. Aucun prêt ni échange de matériel n'est prévu.

Programme du cours

16 séquences de cours disponibles · 16 au programme

Parcours prêt à étudier

1Histoire 1 · Les bases du monde contemporainRelier démographie, industrialisation, société industrielle et idéologies dans une même transformation historique.⌄

1 séquence disponiblePas de quiz noté2 h 15Ouvrir la séquence →

2Histoire 2 · Impérialismes et monde dominéAnalyser la colonisation comme un système de domination et comprendre le choc des impérialismes et des nationalismes.⌄

1 séquence disponiblePas de quiz noté2 h 15Ouvrir la séquence →

3Histoire 3 · Un monde déséquilibré à la recherche de solutionsConstruire une lecture chronologique des crises, des totalitarismes, des guerres et des résistances du XXe siècle.⌄

1 séquence disponiblePas de quiz noté3 hOuvrir la séquence →

4Histoire 4 · Géopolitique en Europe de 1945 à aujourd'huiLire la guerre froide, la construction européenne et la Belgique fédérale comme des recompositions politiques.⌄

1 séquence disponiblePas de quiz noté2 h 30Ouvrir la séquence →

5Histoire 5 · Géopolitique dans l'hémisphère sudComprendre la décolonisation et les écarts de développement comme des processus historiques et géopolitiques.⌄

1 séquence disponiblePas de quiz noté1 h 45Ouvrir la séquence →

6Histoire 6 · Économie et société de 1945 à aujourd'huiInterpréter les cycles de conjoncture et la mondialisation à partir de données et de trajectoires sociales.⌄

1 séquence disponiblePas de quiz noté2 hOuvrir la séquence →

7Histoire 7 · Problèmes et enjeuxMettre en perspective mentalités, médias, désinformation et organisations internationales dans le monde contemporain.⌄

1 séquence disponiblePas de quiz noté2 hOuvrir la séquence →

8Histoire · Compétence 1 : problématique et rechercheTransformer une situation en question historique et sélectionner des renseignements utiles.⌄

1 séquence disponiblePas de quiz noté1 h 30Ouvrir la séquence →

9Histoire · Compétence 2 : analyser et critiquer des sourcesContextualiser un corpus limité, en tester la pertinence et argumenter sa fiabilité.⌄

1 séquence disponiblePas de quiz noté1 h 45Ouvrir la séquence →

10Histoire · Compétence 3 : organiser une synthèseConstruire une réponse structurée à partir d'un nombre limité de données.⌄

1 séquence disponiblePas de quiz noté1 h 45Ouvrir la séquence →

11Histoire · Compétence 4 : communiquer un savoirChoisir une forme lisible pour transmettre un raisonnement historique précis.⌄

1 séquence disponiblePas de quiz noté1 h 15Ouvrir la séquence →

12Géographie 0 · Repères, cartes et modèlesInstaller les repères spatiaux, le vocabulaire cartographique et les modèles indispensables avant les trois UAA.⌄

1 séquence disponiblePas de quiz noté3 hOuvrir la séquence →

13Géographie · UAA 1 : ressources, matières premières et énergieComparer des répartitions spatiales, expliquer les disparités et caractériser les flux de ressources.⌄

1 séquence disponiblePas de quiz noté2 h 30Ouvrir la séquence →

14Géographie · UAA 2 : risques naturels et technologiquesIdentifier les espaces vulnérables et évaluer la gestion d'un risque à partir de l'aléa, de l'exposition et de la résistance.⌄

1 séquence disponiblePas de quiz noté2 h 30Ouvrir la séquence →

15Géographie · UAA 3 : fonctions et aménagement du territoireAnalyser l'accès aux fonctions d'un territoire et justifier un aménagement en tenant compte des acteurs et des conflits d'usage.⌄

1 séquence disponiblePas de quiz noté2 h 30Ouvrir la séquence →

16Démarche documentaire · Lire, vérifier, synthétiserUne méthode transversale pour traiter des textes, cartes, graphiques, images et schémas en autonomie.⌄

1 séquence disponiblePas de quiz noté2 hOuvrir la séquence →

TRAÇABILITÉ

Sources de ce parcours

Le programme définit les attendus. Les consignes précisent la forme de l’épreuve pour le cycle indiqué.

consignesConsignes spécifiques de formation historique et géographique2026-2027/1 ↗programmeProgramme officiel d'histoire50/2000/240 ↗exempleExemple officiel de questionnaire d'histoireSource officielle ↗exempleExemple officiel de dossier documentaire d'histoireSource officielle ↗programmeProgramme officiel de géographie485/2018/240 ↗exempleExemple officiel de questionnaire de géographieSource officielle ↗exempleExemple officiel de dossier documentaire de géographieSource officielle ↗